Профсоюз работников народного образования и науки РФ, Забайкальская краевая организация

Добавить фото
Добавить видео
672010, Забайкальский край, Чита, Ленина, 90 - 32-36 кабинет, 3 этаж
  • Регион: Чита и Забайкальский край
  • Район: городской округ Чита
  • Город: Чита
  • 203 просмотра(ов) 0 Отзывов

    Телефоны организации

    • (3022) 35-94-50
    • (3022) 26-44-75
    • (3022) 35-55-57
    Рекламировать Нашли ошибку?

    Схема проезда

    Общественные организации в Чите

    Отзывы о Профсоюзе работников народного образования и науки РФ, Забайкальской краевой организации

    Написать новый отзыв

    Вопросы и ответы

    Подскажите ИНН Центрэнергогаз, ОАО Газпром, филиал в г. Оренбурге

    Полное наименование организацииПервичная
    профсоюзная организация Оренбургского филиала ДОАО "Центрэнергогаз" ОАО
    "Газпром" объединенного профсоюза Оренбургской областной организации
    общероссийского профсоюза работников нефтяной, газовой отраслей
    промышленности и строительстваРегионОренбургская областьАдрес460052, Оренбургская обл, Оренбург, ул. Терешковой, 293Председатель компанииФилимонова Нина Сергеевна
    Основной государственный регистрационный номер (ОГРН) 1025600001965Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) 5609033065

    помогите

    Рреформирование образования в России в начале 19в. было направлено на создание единой, национальной системы образования. Под пристальным руководством и по инициативе самого Александра I разрабатываются «Предварительные правила народного образования» . Вся территория страны делится на учебные округа, в центре каждого располагался один университет, в каждой губернии открывалась одна гимназия, в каждом приходе – одно приходское училище, в уезде – одно уездное училище. Согласно данному проекту, в крупных городах России (Петербурге, Дерпте, Вильно, Казани) создаются университеты.
    Согласно «Предварительным правилам» , в России устанавливаются следующие основные типы учебных заведений – уездные и приходские училища, гимназии и университеты. Высшая ступень среднего образования – гимназия. По этому Уставу гимназия провозглашалась основным типом среднего образования в стране и являлась бессословным учебным заведением. Пункт 4 «Устава» гласит: "Учреждение гимназий имеет двоякую цель: 1) приготовление к университетским наукам юношества; 2) преподавание наук начальных тем, кто не намерен продолжать учебу в университетах" Первый учебный план был составлен во многом по образцу французских лицеев и прусских гимназий того времени.
    В Уставе вводились новые правила : запрещались «телесные наказания, ремни, палки, плети, линейки и розги, пощечины, толчки и кулаки, дранье за волосы, ставления на колени и дранье за уши, усрамления и постыжения, уши ослиные и названия скотины, осла» .
    Важнейшая педагогическая инноватика Александровской эпохи заключалась в создании лицейской системы образования. В 1810 г. Министерство народного Просвещения издает «Постановление о Царскосельском Лицее» и в присутствии самого царя происходит торжественное открытие лицея. Обучение в лицее начиналось с 10-12 лет, весь курс охватывал 6 лет. В лицее изучались грамматика, Закон Божий, основы логики, философии, математика, начала физики, история России, история иностранная, география, литература, риторика, чистописание, рисование, танцевание, фехтование, верховная езда и плавание, а также дополнительно архитектура.
    Была создана система военного образования, которое давалось в кадетских корпусах и училищах. В этот период начинает зарождаться сеть частных учебных заведений (различные пансионы) .
    Несомненно, что реформа вела к установлению единообразия, системности и последовательности в общей структуре государственной образовательной системы. Однако реформа изначально не была подкреплена ни материальными, ни людскими ресурсами, т. к. не было ни денег, ни достаточного числа учителей, помещений и учебных пособий. На данном этапе государство брало на себя финансирование средней и высшей школы, оставляя начальное образование на попечительстве самих помещиков.
    Таких фундаментальных нововведений в образовании России еще не было, ведь в процессе реформ организуются не просто новые типы учреждений, а разрабатываются новые принципы системы образования – централизация и преемственность различных ступеней и форм образования. Предложенная система образования была достаточно демократичной, о чем свидетельствуют пункты о приеме детей «всякого состояния без разбору пола и лет» .
    Первые шаги правительства по реализации образовательной реформы имели демократическую направленность, но с 1813 г. правительство меняет свою позицию в отношении сословной ориентации школы. В 1827 г. Министерство законодательным актом подтвердило запрещение принимать крестьянских детей в гимназии. Таким образом, реформа образования Александра I носила хоть и прогрессивный, но незавершенный характер. Исходя из того, что иллюзорные идеалы в большинстве своем не были подкреплены конкретными практическими действиями, подавляющее большинство провозглашаемых целей обучения и воспитания, не получили реального воплощения.

    Учебный отпуск студенту-заочнику. В каком случае высшее образование считается "вторым высшим"?

    Статья 177. Порядок предоставления гарантий и компенсаций работникам, совмещающим работу с получением образования

    Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с получением образования, предоставляются при получении образования соответствующего уровня впервые. Указанные гарантии и компенсации также могут предоставляться работникам, уже имеющим профессиональное образование соответствующего уровня и направленным для получения образования работодателем в соответствии с трудовым договором или ученическим договором, заключенным между работником и работодателем в письменной форме.

    К дополнительным отпускам, предусмотренным статьями 173 - 176 настоящего Кодекса, по соглашению работодателя и работника могут присоединяться ежегодные оплачиваемые отпуска.

    Работнику, совмещающему работу с получением образования одновременно в двух организациях, осуществляющих образовательную деятельность, гарантии и компенсации предоставляются только в связи с получением образования в одной из этих организаций (по выбору работника) .

    Форма справки-вызова, дающей право на предоставление гарантий и компенсаций работникам, совмещающим работу с получением образования, утверждается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
    Вундеркинды сами должны сообразить как это устроить можно.

    Профсоюз работников народного образования и науки РФ, Забайкальская краевая организация - отзывы, схема проезда, новости и вакансии на сайте Городской житель. Портал о городской жизни в Чите.